第(3/3)页

    “镇上学校的老师本来就紧缺，发配到陈家村的话，老师们不一定愿意去。”

    毕竟镇上距离陈家村还有一定距离。

    要么老师们来来回回跑。

    要么就得在陈家村住着。

    大部分老师都不太乐意。

    陈远点头。

    “其实我也想过这个问题，目前我们村肯定不具备教学的条件，但是我想能不能申请一位老师，先来带班，随后等这批有文化的知青到了，可不可以让这些知青们代替学校的老师？在学校进行教学?”

    赵青健眼睛一亮。

    他倒没有想过，用知青当老师。

    “不过用知青当老师的话，那工分儿该怎么计算？”

    “既然是在我们陈家村当老师，我们陈家村给愿意当老师的知青们计算工分，也是应该，这点事儿我们自己解决。”

    陈远好像把一切都已经准备好了。

    赵青健顺着陈远的路，一步步往下走。

    他突然感觉，陈远好像早就知道，知青要来，可是知青下乡的事儿也是最近才有风声。

    陈远从哪儿听到的？

    是从胡大包那儿？

    还是从张松青那里?

    不管咋说，陈远能通过知青下乡的事情，想到接下来该怎么办，陈远确实聪明。

    “这倒没什么问题，不过选拔老师也要考试，这点你知道吧？”

    做老师可比下地干活轻松多了，大部分知青一定愿意去当老师。

    毕竟当老师还有荣誉感，也对未来能不能早点儿返乡回城有帮助。

    赵青健猜测，分配到陈家村的知青，应该都会去竞聘老师。

    说不定旁边的大安村和其他几个村，也有这样的想法。

    “公平竞争，不管是哪个村儿，或者镇上愿意去乡村教学的老师都可以参与这场考试，选拔重点是选出好老师，教授村里的娃娃，让他们学知识，学进步。”

    　　


    第(3/3)页